幼兒園大班繪本教案:和甘伯伯去游河 (含課件)

媽咪愛嬰網 www.448139.live 2019年11月24日 20:01:59幼教園地論壇

  活動意圖:《和甘伯伯去游河》是約翰·伯寧罕的作品,他構思的是一個非常單純的故事,單純的感覺像一個幼兒。有趣的是,作者并不像我們中國人那樣,把"守規則"看成一種道德。他把"守規則"辦理成和大眾的平安相干的經驗。從這個繪本故事中,讓孩子學會愛、學會寬容、學會樂觀、遵守秩序。

  活動目標:

  1.比較和表現故事人物不同的個性特征。

  2.遵守規則與安全游河的關系。

  3.感受和甘伯伯一起游河的樂趣。

  活動預備:

  繪本PPT、游河背景圖和人物圖片。

  活動過程:

 。ㄒ唬┛匆豢1.出示甘伯伯背景圖。

  今天來了一位客人,他的名字叫甘伯伯。

  出示圖片:他在哪兒?在做什么?

  2.演繹故事的開始。

 。ǘ┳x一讀1.出示繪本PPT,邊觀察邊閱讀誰來了?是怎么和甘伯伯說的,甘伯伯又是怎么回答的?

  帶領幼兒一起邊觀察邊閱讀……(三)演一演1.分組討論,分配角色。

  2.表演繪本。

 。ㄋ模┱f一說1.完整閱讀繪本。

  小動物到底是怎么和甘伯伯說的,甘伯伯又是怎么回答的?我們再來一起看一看繪本。

  2.解讀繪本結局小結:因為他們沒能遵守規則,所以船翻了,如果遵守規則,甘伯伯會更高興,帶他們去更遠的地方看風景,如果是你們和甘伯伯去游河,你會怎么做?

  活動延伸:

  閱讀甘伯伯同一個系列的繪本《和甘伯伯去兜風》。

  活動反思:

  《和甘伯伯去游河》是一本不錯的繪本,它透露出一種自由的氣息,真正地愛孩子,就要給他自由,不做太多限制,讓孩子充分表達出她內心的真實感受。整個故事透露出讓事情順著本性去發展,不做太多的限制和反應的感覺。這是一個樹立規則的繪本,從很側面的角度告訴孩子們做任何事都有規則,不遵守規則就會惹出大麻煩。


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